Chuyển đến nội dung chính

LỊCH TRÌNH GIAO TIẾP BUỔI TỐI CHO BÉ CHẬM NÓI

 Dưới đây là lịch trình buổi tối cho bé chậm nói, trong một tuần, được thiết kế để:

  • Kích thích phát triển ngôn ngữ một cách tự nhiên
  • Gắn kết tình cảm cha con
  • Dễ thực hiện trong gia đình bận rộn
Gia đình cũng có thể áp dụng cho các bé phát triển bình thường

Thời gian áp dụng mỗi ngày: 18h30 – 20h30

  1. Ngày Thứ nhất

18h30–19h00 Ăn tối cùng bé, Hỏi bé tên món ăn: “Đây là gì?”, “Con ăn cá không?”, khen bé nói đúng

19h00–19h45 Chơi xếp hình – ghép hình Gợi ý tên màu, hình: “Màu đỏ đâu?”, “Đây là cái gì?”

19h45–20h15 Đọc sách tranh “Con vật quanh em” Chỉ hình và hỏi: “Đây là gì?”, bắt chước tiếng kêu con vật

20h15–20h30 Đánh răng – đi ngủ Hỏi bé: “Con làm gì trước khi ngủ?”, “Nằm ngủ rồi làm gì?”

2.Ngày thứ hai

 | 18h30–19h00 | Ăn tối | Tạo lựa chọn: “Con muốn trứng hay rau?”, chờ bé trả lời |

| | 19h00–19h45 | Chơi nấu ăn giả – đồ chơi | Gọi tên nguyên liệu, động tác: “Cà rốt đâu?”, “Xào lên nè” |

| | 19h45–20h15 | Kể chuyện tranh “Bé đi nhà trẻ” | Hỏi cảm xúc nhân vật: “Bạn vui hay buồn?”, “Cô giáo làm gì?” |

| | 20h15–20h30 | Tắm – đi ngủ | Hỏi bé tự gọi tên các bộ phận khi rửa: “Tay đâu?”, “Mặt đâu?” |

3.Ngày thứ 3

18h30–19h00 | Ăn tối | Giao tiếp theo trình tự: “Con ăn cơm, rồi uống nước nhé” |

| | 19h00–19h45 | Chơi tô màu đơn giản | Hỏi: “Con tô màu gì?”, “Đây là gì?” (gợi bé dùng 2 từ) |

| | 19h45–20h15 | Đọc sách “Xe lửa đi đâu” | Chơi đoán hình: “Đây là xe gì?”, “Xe đi đâu rồi?” |

| | 20h15–20h30 | Tắt đèn – đi ngủ | Hướng dẫn nói câu đơn: “Chúc ba ngủ ngon”, “Con buồn ngủ” |


4.Ngày thứ tư

18h30–19h00 | Ăn tối | Gọi bé cùng dọn đồ ăn: “Con bưng gì?”, khuyến khích nói |

| | 19h00–19h45 | Chơi bóng – ném bắt | Đếm: “1, 2, 3... bắt!”, hỏi bé: “Ai thắng?” |

| | 19h45–20h15 | Hát và vận động: “Đầu, vai, gối, chân” | Kêu bé làm theo và gọi tên các bộ phận |

| | 20h15–20h30 | Chơi kể tên đồ vật trong phòng ngủ | Hỏi: “Cái này là gì?”, “Con thấy gì nữa?” |


5. Ngày thứ năm

18h30–19h00 | Ăn tối | Gọi tên từng thành viên trong bữa ăn, nhắc bé chào mọi người |

| | 19h00–19h45 | Chơi bắt chước: “Ba làm – con làm theo” | Dùng cử chỉ, từ ngắn: “Đứng lên”, “Vỗ tay” |

| | 19h45–20h15 | Xem album hình gia đình – kể chuyện | “Đây là ai?”, “Ba đang làm gì?” |

| | 20h15–20h30 | Chuẩn bị đồ đi học mai – trò chuyện | Gọi tên quần áo, giày, cặp… |


6. Ngày thứ sáu

18h30–19h00 | Ăn tối | Hỏi bé về trường: “Hôm nay con làm gì?”, “Có chơi với bạn không?” |

| | 19h00–19h45 | Chơi nhà banh – tìm đồ vật giấu | “Tìm con gấu đâu?”, “Con chó màu gì?” |

| | 19h45–20h15 | Đọc sách “Một ngày của Gấu Con” | Gợi bé kể lại theo tranh: “Sáng Gấu làm gì?”, “Gấu ăn gì?” |

| | 20h15–20h30 | Rửa tay – chuẩn bị ngủ | Hướng dẫn nói: “Con muốn ngủ”, “Con đi vệ sinh” |


7. Ngày thứ bảy

18h30–19h00 | Ăn tối | Giao tiếp theo chuỗi hành động: “Con rửa tay, ăn cơm, uống nước” |

| | 19h00–19h45 | Chơi lego – xây nhà | “Con làm gì?”, “Nhà này ai ở?”, “Cây ở đâu?” |

| | 19h45–20h15 | Kể chuyện bằng tranh không chữ | Gợi bé tự đặt lời: “Ai đây?”, “Đang làm gì?” |

| | 20h15–20h30 | Trò chuyện nhẹ – đi ngủ | Ôn lại 3 từ mới bé học được trong ngày |


Ngày thứ 8

18h30–19h00 | Ăn tối | Gọi tên và nhận biết mùi vị món ăn: “Ngon không?”, “Cay hay ngọt?” |

| | 19h00–19h45 | Chơi nối hình – matching cards | Gọi tên, tạo câu ngắn: “Xe đi – chạy”, “Chó – sủa” |

| | 19h45–20h15 | Đọc lại sách bé yêu thích nhất tuần | Gợi bé kể lại cùng bạn |

| | 20h15–20h30 | Tự chúc ngủ ngon | Gợi bé nói: “Chúc ba ngủ ngon”, “Con yêu mẹ” |


✅ Lưu ý:

Luôn giao tiếp bằng ánh mắt, giọng điệu vui vẻ, ngắn gọn, dễ hiểu.

Khen ngợi mọi nỗ lực nói của bé, kể cả chưa rõ.

Có thể linh hoạt đổi ngày nếu lịch bạn thay đổi, nhưng hãy giữ thói quen mỗi tối.

Nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Dạy thơ cho bé 4 tuổi

Dạy thơ cho bé 4 tuổi sẽ giúp bé phát triển ngôn ngữ, khả năng ghi nhớ và cảm xúc. Dưới đây là một số bài thơ ngắn, có vần điệu dễ nhớ, và nội dung gần gũi với bé, bạn có thể tham khảo: 1. Bài thơ về con vật Mèo con Mèo con xinh xinh  Rình chuột rất tài  Mắt xanh biếc biếc  Bắt chuột chạy ngay. Chú gà con Gà con lon ton  Chạy khắp vườn hoa  Mồm kêu chip chip  Mẹ gọi về nhà. 2. Bài thơ về đồ vật thân quen Xe ô tô Xe ô tô con  Chạy bon bon bon  Đèn vàng, đèn đỏ  Dừng lại, lại đi. Quả bóng Quả bóng tròn tròn  Nảy tưng tưng tưng  Bé đá, bé đỡ  Vui quá là vui. 3. Bài thơ về thiên nhiên Ông mặt trời Ông mặt trời ơi  Sáng chói chang  Bé vẫy tay chào  Mỉm cười thật tươi. Hạt mưa Hạt mưa tí tách  Rơi trên mái nhà  Cây cối tươi tốt  Bé thích mê nha. 4. Bài thơ về bé và gia đình Bé của mẹ Bé của mẹ ơi  Mẹ yêu bé nhiều  Bé ngoan, bé giỏi  Mẹ vui biết bao. Nụ cười Nụ cười xinh xinh  Của bé n...

Giáo dục giới tính cho trẻ

 90% trẻ bị X.ÂM HẠI quen thủ phạm từ trước ❤️‍🩹Cha mẹ đã dạy con cách nhận biết chưa⁉️ ❤️‍🩹Bắt đầu trò chuyện về giới tính khi trẻ 2 tuổi Điều này nghe có vẻ sớm, nhưng trẻ em dưới 12 tuổi có nguy cơ bị xâm hại nhiều nhất khi 4 tuổi. Ngay cả khi trẻ chưa thể nói tốt nhưng ở độ tuổi này, trẻ đang trong quá trình tìm hiểu và khám phá những điều xung quanh. Hãy cho trẻ biết rằng, cơ thể trẻ thuộc về chính bé. Không ai có quyền làm bất cứ điều gì với cơ thể bé mà khiến bé khó chịu. Nếu ai cố tình, trẻ cần biết nói “Không”. Khi tắm cho trẻ, hãy nói cho trẻ biết rằng, không một ai có thể được nhìn hay chạm vào vùng kín của con, trừ một số người như bác sĩ, y tá hay bố mẹ. Tuy nhiên, bác sĩ y tá cần phải mặc đồng phục và đang trong giờ khám chữa bệnh, phải giải thích được cho con là họ cần chạm vào để làm gì và cần có sự đồng ý của con. Cha mẹ hãy giải thích cho trẻ về sự khác biệt giữa những bí mật "tốt" và "xấu". Những câu như “Đây là bí mật của riêng hai chú cháu mìn...